「亀有」は後からつけた名前。　オドロキの由来とは？

第二回目は東京都の亀有教室、牛山が担当させて頂きます。

皆さんは自分の住んでいる地名がどのような意味を持っているのかご存知でしょうか？ここで「亀有」という地名についてご紹介したいと思います。

この地名、マンガ『こち亀』でも一躍有名になりましたが、そもそも江戸時代までは「亀有」という地名は存在しておらず、元々は「亀無、亀梨」でした。しかし、縁起が悪いという理由で「亀有」という地名に変更されたそうです。
街中には亀のオブジェなども多数あり、読んで字のごとく「亀が有る街」になっています。

日本が誇る職人の町　世界の産業を支えます

葛飾区には中小企業が数多くあります。しかし中小企業と言えど、侮るなかれ！携帯電話に使用されている耐久性の優れた部品を作る技術は世界一ですし、ＮＡＳＡのロケットの先端部分は、高い技術を持つ葛飾の職人しか製造出来ないとまで言われています。

葛飾区は皆さんの知らないところで未来を支えているのです！

祭り騒ぎが大好き　活気にあふれる町

先日、亀有町内会でお祭りがありました。神輿が通るという話だったので生徒と楽しみに待っていると、なんと、教室の前で神輿がストップ!!

おめでたい反面、気合いの入った担ぎ手の掛け声に、生徒は外を見てしまうし、授業に集中するのが大変…。（笑） しかしそんな活気ある祭を地域全体で楽しめるのも葛飾・亀有の良さなんです。

亀有にお越しの際には是非、亀有教室にもお立ち寄り下さい。隠れスポットをお教え致します!

石和と言えばやっぱり温泉

今回からスタートした「教室周辺紹介」。今回は山梨県の石和教室の田中が担当させて頂きます。

石和と言えば温泉街。そんな温泉街といえばこれは付き物なのではないでしょうか？

この足湯は駅前にあり、地域の皆さんを癒すだけではなく、観光で訪れた方々にも好評のようです。ここ数年で駅前も相当きれいになって、週末は観光客で賑わっております。

ちなみに余談ですが、人気バンドの『レミオロメン』。なんとメンバー全員がこの笛吹市御坂町出身なんです！さらに出身高校も教室から一番近隣にある高校！なんだか親しみが湧いてきますよね。

ブドウ・桃の生産量日本一！

石和町が属する笛吹市は、『ブドウ・桃の生産量日本一』！春になると桃の花が咲き乱れ、一面ピンクに彩られる場所もあるんです！

夜空を彩る光と音！石和の花火は壮大です！

一年の中で石和町の人口が一番増える瞬間があります。それが『石和温泉花火大会』。夜空を彩る光と音が何とも言えず壮大です。8月21日に開催されるこのイベントは毎年大盛況です。

なかなか足を運ぶことはないと思いますが、都心から２時間で来られる温泉地です。一年を通じて様々なフルーツを食することもできるフルーツ王国でもあります。是非一度お越しあそばせ～！

ヴァンフォーレ甲府のホームタウン・サッカーのまち、韮崎にある教室。
夢を叶えるための勉強だから、スポーツとの両立も全力で支援！

キャンパス内には歴史の足跡がいっぱい

残暑厳しい9月。三ノ輪ジュニアスクールの5、6年生が、東京大学の本郷キャンパスにやってきました。引率は平野スクール長。そしてキャンパスを案内してくれたのは、竹山美奈子先生です。

正門から銀杏並木を歩いていくと、正面に安田講堂が見えてきます。ここは世界中から著名な研究者が集まって学会が開かれる場所。中に入ることはできませんが、近づいてみると外壁に多くの傷跡があるのが分かります。これはあの学生運動の時代にできたもの。さっそく昭和史の現場を目の当たりにした子どもたち。目を丸くして眺めていました。安田講堂の程近くの林に囲まれた道を進むと目の前に広がるのが三四郎池です。キャンパスに突然現れた自然の風景。子どもたちは大喜びで飛び石を渡りはじめました。実は東京大学のキャンパスは、江戸時代には加賀藩邸の一部でした。この池も庭園の名残だということです。

次に向かったのは、噴水の正面にある総合図書館です。玄関を入り、赤いじゅうたんの階段を上ると、天井や柱には西洋風の装飾。上品で厳粛な雰囲気が漂っています。貴重な巻物や洋書を含め、なんと百万冊以上が収蔵されています。さっきまでにぎやかだった子どもたちも、ここではそ～っと大人しく見学していました。

やっぱり一番のお楽しみ学食＆購買体験！

みんなが一番楽しみにしていたのは、なんといってもランチタイムです。中央食堂に走りこむと、学生さんや教授陣に混じって食券を購入。たくさんのメニューの中でも、東大のシンボルの名前を冠した「赤門ラーメン」が人気の様子。ところが、子どもたちの評価は「思ったよりも辛い…」と、意外に辛口?　パスタやそばも人気で、みんなで楽しいランチタイムでした。

最後にやってきたのはキャンパス内にある総合研究博物館。こちらは一般の人でも無料で見学できます。専門的な研究展示でしたが、特別展示されていた『宇宙』、『昆虫』など身近なテーマに引きつけられたようです。模型や標本を興味深く見学していました。

楽しかった東大ツアーも終わりの時間。最後に平野スクール長から東大クイズが出題されました。竹山先生のお話をしっかり聞いていれば解けるはずですが、結果は…？　なんと4人が10問中8問正解。さすが未来のエリートたち！

古きよき時代の趣が色濃く残る東大キャンパス。ここに集まるたくさんの知識や技術の輪郭を、子どもたちはしっかり感じとったようです。購買部で選んだ東大ノートやボールペンは大事な記念品。今日からの勉強の強い味方になってくれるに違いありません。

子どもの本気にスタッフ一丸で答えます！

国立教室に通うほとんどの生徒が部活動と勉強の両立をしています。文化系・運動系ともに全国レベルを目指す生徒が何人も通ってくれています。勉強でも部活動でも、トップを目指すのは並大抵の努力ではありません。だから、私達も出来る限りのサポートをします。大会スケジュールを確認し、学習プランの作成、宿題の調整など。両方に本気を出してもらうために、私達も頑張ります。

普通の教室なんかつまらない目指すのは「宇宙一の教室」

勉強ができても、人に感謝する心や礼儀、物事に取り組む姿勢が出来ていなければ大人になった時に苦労します。将来のために今何を教えてあげればいいのかを常に考えます。だから、「挨拶」にも力を入れています。教室の入退出時、授業の前後には“よろしくお願いします”“ありがとうございました”を徹底しています。

国立教室は、可能性が山の様に詰まった教室です。生徒が大人になった時、「通って良かった」と印象に残る教室、生徒が親になった時に、自分の子供も通わせたいと思えるような“宇宙一”の教室を創り上げる為に、これからも力をいれていきます。

教室長のニコニコ笑顔がトレードマーク

とにかく明るく元気で楽しい教室でありたいと思っています。だからこそ、私自身も親しみのある、生徒に近い立場の教室長でいたいと思っています。塾に来たからには、必ず、「ひと笑い」して帰ってほしいんです。ただ、その分、けじめやメリハリといった部分は大事にします。言葉づかいや悪いことをした時には「謝る」といった基本的な部分が出来なければ厳しく注意します。

生徒達は友人同士で通ってくれていたり、入会してみたら他校でのクラブの知り合いがいたというように横のつながりが非常に強い教室であるというのも伊東駅前教室の特徴ではないでしょうか。

一番大事なことは興味を持って取り組む姿勢

私自身、子供のころは勉強が好きではなく、怒られながら宿題をするタイプでした（笑）。ぎりぎりになって必死にやっていたので、生徒たちにはそうはならないように“テスト準備は前もってやろう!!”が口癖です。

英語も数学も大事ですが、理科や社会の必要性も伝えていきたいと思っています。理科や社会は大人になってからも生活の中で必要ですし、テスト対策でも暗記すれば得点になることも多いのです。しかし、そのためには興味を持たないとできません。子どもたちには興味を持って勉強に取り組むという姿勢を学んで欲しいです。今後も力を入れていきたいと思っています。

定期テストを制覇する秘訣は、明確な目標設定と当日までの計画を立てることです。先生と相談して、キミも点数アップ！

まずは目標を決めよう

英語・数学・国語を前回の期末テストの点数から考えて何点取りたいかを決めましょう。ここでのポイントは「勝負科目（絶対に点数を取りたい科目を最低一科目）」決めることです。目標得点を決めたら、次はテスト前日までの計画を立てます。具体的な対策としては、前日までに「学校のワーク（以下、ワーク）」を2回解くことを目指しますが、勝負科目は3回解くことを目標に計画をたてます。

３週間前～

前回の一学期期末テストから今日までの学校内容の復習をノートと教科書を見ながら別のノートにポイントの整理を行います。整理が終了したらワークを解き始めます。

２週間前～

2週間前になったら学校のテスト範囲が出され始めるので最初に立てた計画を修正します。
また、ワークはテスト範囲のうち、授業で習い終わっている所まで解きましょう。その際、ワークに直接答えを書かずに、ノートに記入するようにしましょう。ワークに直接書くと、2回目に解くときに答えが見えてしまうからです。

ワークと同時進行で出題範囲内の「英語の教科書の新出単語」「国語の新出漢字」を覚えます。

英語は英作文を多く出す学校もあるので、その場合は教科書の基本文の英語と日本語訳も覚えることをお薦めします。

１週間前～

スパートの時期。ここで全ての範囲を終了させ、2回目のワークにとりかかります。ワークに直接書き込みながら、答えを見ないで実力で解きましょう。わからない問題は飛ばして一気に解きます。解き終わったら解答を見て○付けを行います。

３日前～

ワークで間違えた箇所をやりなおします。特に注意するのは、国語は記述問題、数学は文章問題や応用問題、英語は教科書内容の問題です。高得点や平均点以上をとるためにはこの問題を解けるようにしなければなりません。

塾のほうで学校の過去問があればやらせてもらうことも最終チェックの一つです。

各学校で出題傾向や先生の個性によりテスト問題の内容は違いますが、数学は学校のワークや授業中に行われる小テストから少し数字を変えた問題が多く出される傾向があります。英語は教科書内容と学校のワークから文法内容が出ることが多く、中２・３年生は過去形の不規則変化や過去分詞を覚えることも重要です。国語は教科書内容から出題される傾向がほとんどです。学校のワークが教科書の問題なので、それを暗記するほど解いて点数が飛躍的に伸びた生徒もいました。

このように、定期テスト対策の基本は、目標をたて、ワークをしっかりやることです。わからない問題はどんどん明光の先生に聞いて、成績アップを目指しましょう！

大学キャンパスには「はじめて」がいっぱい

大学の教室、実験室というとどのようなイメージをお持ちでしょうか。子どもたちに普段馴染みの無い大学のキャンパス内や研究室の様子を一緒に見学し、体験する事で興味を持ってもらおうと、「山梨大学・サイエンスラボ」を行いました。みんな初めて足を踏み入れる大学のキャンパスにドキドキです。

最初に「実習工場」という施設見学を行いました。ここでは大学の学生が実際に授業で使っている施設（金属を切削する機械や、光の熱で鉄板を切る機械などがあります。）を、生徒四人一組になって大学の研究員の方からじっくり説明を受けながら見学しました。

次に「ものづくり工場」という場所の見学です。こちらも実際に大学生が授業で使用する施設なのですが、ここでは子どもたちが持っていた工学部というイメージを一新する内容を教えて頂きました。「ものづくりの楽しさを知る」というコンセプトで陶芸・ガラス細工・はんこ（山梨特産）・硯つくりなどを説明して頂き、小学生や中学生が実際に硯の原石を削らせてもらいました。さらにお土産もたくさん頂いてみんな嬉しそうでした。

午前中の見学が終わり、みんな腹ぺこ。この日のお昼は大学内にある学食です！山梨大学の学食はバイキング方式で、1グラムあたり1.2円で計算して、お皿に盛った重さで料金が決まるというユニークなシステム。生徒達は大学生気分で各々好きな物を楽しく食べていました。

身近なもので原子の勉強をしました

午後からは実験教室です。ここでは、針金を曲げて物体に生じる現象を考察する事で原子の勉強をしました。実験の行程は、・針金を曲げてねじる→・ねじった部分の熱と硬さを確認→・ねじった部分をライターの火で温め、硬さを確認する、といった内容です。この実験で、規則的に並んでいた針金を構成する原子が、ねじられることによって不規則になり硬く変化し、またそこを温めることで原子が元に戻るという現象を観察できました。3チーム＋お母さんチームの4チームに分かれて、それぞれ学生の方について頂き、実験＆考察をしました。子どもたちも興味津々でワイワイしていましたが、お母様方も負けずに『曲がった！』『暖かい！』と大変楽しい雰囲気の中で実験は進んでいきました。実験の後はそれぞれのチームで意見を出し合い、お互いの結果や感想を交換しました。

今回の体験学習を通して子どもたちは科学の面白さを学ぶ事ができました。他にも、普段入る事の無い大学を見学する事で、進学への意欲を高めた生徒もいたようです。

世界にひとつだけ！オリジナルのパンを作ろう

茨城県・江戸崎農業公園ポティロンの森で、手こねパンづくりに挑戦しました。「パンって、粉からできているんだね！」「発酵という工程があるんだね」と言う声も。大人にとっては当たり前のことでも、子どもたちにとっては新しい発見です。パンをこねるには思いのほか力が必要だったり、ベタベタする手に悪戦苦闘したりしながらも、楽しそうにパンづくりを楽しんでいました。
「材料をこねる→発酵→成型→オーブンで焼く」という過程を経て、とうとう自分で作ったパンが完成！「できたてが一番おいしいよ」と教えられても、「家に持って帰って家族に見せたい！」と袋に入れたり、記念に写真を撮ったりしていました。

牛乳ができるまでを実際に見学しよう！

次は明治乳業・守谷工場の見学です。まずはスクリーンで牛乳についての説明を受けてから、実際に工場内に入ってパック作りから梱包までを実際に機械を見ながら学んでいきました。
工場の衛生管理された設備の中では、牛乳やドリンクタイプのヨーグルトなど、たくさんの製品が作られています。パックに賞味期限を入れるとき、レーザーで一瞬で印字する様子など、かなり珍しい工程を見ることもできました。
工場内の展示コーナーにはクイズ形式の問題が用意されており、子どもたちは自分から回答シートをもらいにいって、進んで解いていました。同じ内容が教科書に書いてあっても、自分から問題に挑戦したりということは少ないもの。「知りたい」と思うきっかけがあるだけで、子どもは自ら学ぶようになります。それを実感した工場見学になりました。
これらの体験学習を通して、いつも食べているもの、飲んでいるものの中に、たくさんの材料が使われていること。さらに、その材料を作る過程にも多くの人が関わって、たくさんの工程があること。だから私たちが安心して食事をできることを、子どもたちは学んだようです。実に奥が深い学びになった一日でした。

牛乳ができるまで

お菓子やパン、バター、アイスクリームなど、いろいろなものの中に入っている牛乳。牛からしぼられたあとは、いったいどんなふうになるんだろう？

牛は、一日に約25リットルものミルクを出します。それを専用の機械によってしぼり、工場へ。工場では、よいミルクかどうかを厳しく調べる乳質検査をしてから、殺菌や冷却、乳脂肪の大きさを均一にする均質化などを経て、紙パックにつめる充てん作業、最終検査をして完成！トラックでスーパーなどに配送され、みんなの食卓に届きます。
また、牛乳が入っている紙パックやビンは、きちんと洗ってから分別してリサイクルすることで、資源の再利用につながるそう。ゴミとして捨てるときに意識することで、地球環境に貢献できるんだよ！